تحقيق با عنوان حافظه و یادگیری روش های نوین در آموزش بزرگسالان

تحقيق با عنوان حافظه و یادگیری روش های نوین در آموزش بزرگسالان درفرمت ورد ۱۶ صفحه قابل ويرايش یادگیری و مراحل مختلف زندگی یادگیری: از آنجا که رفتار و عکس العملهای فعلی ما نتیجه ی یادگیری و تجربیات گذشته مان است یادگیری گاه به عنوان فرایندی که تغییر نسبتاً دائمی در رفتار ما به وجود می آورد تعریف شده است، یعنی توانایی و کارایی ما نتیجه ی برخوردهای گذشته ما با محیط است. رشد یادگیری: رشد جسمی کودک در زمینه های مختلف تابع قوانین کلی رشد است اما رشد یادگیری تابع عوامل و شرایط اجتماعی، محیطی، اقتصادی و جسمی نیز می باشد. جریان دائمی تغییرات جسمی کودک باعث می شود فرد تواناییهای خود در یادگیری رفتارهای تازه را به منظور دستیابی به موفقیت های بیشتر به کار گیرد. یادگیری هر مهارت تازه به عنوان زیر بنایی برای پیشرفت ها و یادگیری مهارت های آتی به کار گرفته می شود.   11 تا ۱۶ سالگی تغییرات اولیه و ثانویه جنسی تغییرات روانی، اجتماعی و جسمی تغییرات از سوی جامعه پذیرفته می شود و با اعطای حقوق اجتماعی و دادن مسئولیت های مقدماتی نقش فرد متجلی می شود.   16 تا ۲۰ سالگی در اواخر ای …

مقاله درمورد منار جنبان شاهکار معماری

مشخصات فایل عنوان : منار جنبان شاهکار معماری قالب بندی: word تعداد صفحات: ۴     محتویات منار جنبان شاهکار معماری راز منار جنبان  اما راز شگفتی آور این مناره ها چیست؟       قسمتی از متن منار جنبان شاهکار معماری شهرت منارجنبان اصفهان از دیرباز به این خاطر بوده است كه هر گاه یكی از  مناره‏های طرفین ایوان بنا را می ‏جنبانده ‏اند، این حركت به مناره دیگر هم منتقل می ‏شده است. این حركت و انتقال آن به مناره دیگر از دیرباز تعجب بسیاری از مردم و بازدیدكنندگان آن را بر می ‏انگیخته است.   منارجنبان؛ اصفهان صاحبنظران بر این باورند كه چنین شكل و مناره ای طبیعتا باعث حرکت مزبور خواهد شد و اگر در اینجا بسیار چشمگیر است به دلیل باریكی و سبكی این مناره ها می باشد. جهانگردان به مناره ‏ها و ساختمان هایی كه به همین طریق می ‏جنبیده ‏اند در نقاط دیگر جهان اشاره كرده ‏اند. كاشی های لاجوردی و فیروزه‏ای زینت بخش این بناست و بر روی مزار نیز قطعه سنگی مرمری وجود دارد كه سوره یس از قرآن كریم حاشیه آن را زینت داده است. …

مقاله درمورد منار جنبان شاهکار معماری

مشخصات فایل عنوان : منار جنبان شاهکار معماری قالب بندی: word تعداد صفحات: ۴     محتویات منار جنبان شاهکار معماری راز منار جنبان  اما راز شگفتی آور این مناره ها چیست؟       قسمتی از متن منار جنبان شاهکار معماری شهرت منارجنبان اصفهان از دیرباز به این خاطر بوده است كه هر گاه یكی از  مناره‏های طرفین ایوان بنا را می ‏جنبانده ‏اند، این حركت به مناره دیگر هم منتقل می ‏شده است. این حركت و انتقال آن به مناره دیگر از دیرباز تعجب بسیاری از مردم و بازدیدكنندگان آن را بر می ‏انگیخته است.   منارجنبان؛ اصفهان صاحبنظران بر این باورند كه چنین شكل و مناره ای طبیعتا باعث حرکت مزبور خواهد شد و اگر در اینجا بسیار چشمگیر است به دلیل باریكی و سبكی این مناره ها می باشد. جهانگردان به مناره ‏ها و ساختمان هایی كه به همین طریق می ‏جنبیده ‏اند در نقاط دیگر جهان اشاره كرده ‏اند. كاشی های لاجوردی و فیروزه‏ای زینت بخش این بناست و بر روی مزار نیز قطعه سنگی مرمری وجود دارد كه سوره یس از قرآن كریم حاشیه آن را زینت داده است. …

مقاله درمورد منار جنبان شاهکار معماری

مشخصات فایل عنوان : منار جنبان شاهکار معماری قالب بندی: word تعداد صفحات: ۴     محتویات منار جنبان شاهکار معماری راز منار جنبان  اما راز شگفتی آور این مناره ها چیست؟       قسمتی از متن منار جنبان شاهکار معماری شهرت منارجنبان اصفهان از دیرباز به این خاطر بوده است كه هر گاه یكی از  مناره‏های طرفین ایوان بنا را می ‏جنبانده ‏اند، این حركت به مناره دیگر هم منتقل می ‏شده است. این حركت و انتقال آن به مناره دیگر از دیرباز تعجب بسیاری از مردم و بازدیدكنندگان آن را بر می ‏انگیخته است.   منارجنبان؛ اصفهان صاحبنظران بر این باورند كه چنین شكل و مناره ای طبیعتا باعث حرکت مزبور خواهد شد و اگر در اینجا بسیار چشمگیر است به دلیل باریكی و سبكی این مناره ها می باشد. جهانگردان به مناره ‏ها و ساختمان هایی كه به همین طریق می ‏جنبیده ‏اند در نقاط دیگر جهان اشاره كرده ‏اند. كاشی های لاجوردی و فیروزه‏ای زینت بخش این بناست و بر روی مزار نیز قطعه سنگی مرمری وجود دارد كه سوره یس از قرآن كریم حاشیه آن را زینت داده است. …

مقاله درمورد منار جنبان شاهکار معماری

مشخصات فایل عنوان : منار جنبان شاهکار معماری قالب بندی: word تعداد صفحات: ۴     محتویات منار جنبان شاهکار معماری راز منار جنبان  اما راز شگفتی آور این مناره ها چیست؟       قسمتی از متن منار جنبان شاهکار معماری شهرت منارجنبان اصفهان از دیرباز به این خاطر بوده است كه هر گاه یكی از  مناره‏های طرفین ایوان بنا را می ‏جنبانده ‏اند، این حركت به مناره دیگر هم منتقل می ‏شده است. این حركت و انتقال آن به مناره دیگر از دیرباز تعجب بسیاری از مردم و بازدیدكنندگان آن را بر می ‏انگیخته است.   منارجنبان؛ اصفهان صاحبنظران بر این باورند كه چنین شكل و مناره ای طبیعتا باعث حرکت مزبور خواهد شد و اگر در اینجا بسیار چشمگیر است به دلیل باریكی و سبكی این مناره ها می باشد. جهانگردان به مناره ‏ها و ساختمان هایی كه به همین طریق می ‏جنبیده ‏اند در نقاط دیگر جهان اشاره كرده ‏اند. كاشی های لاجوردی و فیروزه‏ای زینت بخش این بناست و بر روی مزار نیز قطعه سنگی مرمری وجود دارد كه سوره یس از قرآن كریم حاشیه آن را زینت داده است. …

تحقيق با عنوان حافظه و یادگیری روش های نوین در آموزش بزرگسالان

تحقيق با عنوان حافظه و یادگیری روش های نوین در آموزش بزرگسالان درفرمت ورد ۱۶ صفحه قابل ويرايش یادگیری و مراحل مختلف زندگی یادگیری: از آنجا که رفتار و عکس العملهای فعلی ما نتیجه ی یادگیری و تجربیات گذشته مان است یادگیری گاه به عنوان فرایندی که تغییر نسبتاً دائمی در رفتار ما به وجود می آورد تعریف شده است، یعنی توانایی و کارایی ما نتیجه ی برخوردهای گذشته ما با محیط است. رشد یادگیری: رشد جسمی کودک در زمینه های مختلف تابع قوانین کلی رشد است اما رشد یادگیری تابع عوامل و شرایط اجتماعی، محیطی، اقتصادی و جسمی نیز می باشد. جریان دائمی تغییرات جسمی کودک باعث می شود فرد تواناییهای خود در یادگیری رفتارهای تازه را به منظور دستیابی به موفقیت های بیشتر به کار گیرد. یادگیری هر مهارت تازه به عنوان زیر بنایی برای پیشرفت ها و یادگیری مهارت های آتی به کار گرفته می شود.   11 تا ۱۶ سالگی تغییرات اولیه و ثانویه جنسی تغییرات روانی، اجتماعی و جسمی تغییرات از سوی جامعه پذیرفته می شود و با اعطای حقوق اجتماعی و دادن مسئولیت های مقدماتی نقش فرد متجلی می شود.   16 تا ۲۰ سالگی در اواخر ای …

تحقيق با عنوان حافظه و یادگیری روش های نوین در آموزش بزرگسالان

تحقيق با عنوان حافظه و یادگیری روش های نوین در آموزش بزرگسالان درفرمت ورد ۱۶ صفحه قابل ويرايش یادگیری و مراحل مختلف زندگی یادگیری: از آنجا که رفتار و عکس العملهای فعلی ما نتیجه ی یادگیری و تجربیات گذشته مان است یادگیری گاه به عنوان فرایندی که تغییر نسبتاً دائمی در رفتار ما به وجود می آورد تعریف شده است، یعنی توانایی و کارایی ما نتیجه ی برخوردهای گذشته ما با محیط است. رشد یادگیری: رشد جسمی کودک در زمینه های مختلف تابع قوانین کلی رشد است اما رشد یادگیری تابع عوامل و شرایط اجتماعی، محیطی، اقتصادی و جسمی نیز می باشد. جریان دائمی تغییرات جسمی کودک باعث می شود فرد تواناییهای خود در یادگیری رفتارهای تازه را به منظور دستیابی به موفقیت های بیشتر به کار گیرد. یادگیری هر مهارت تازه به عنوان زیر بنایی برای پیشرفت ها و یادگیری مهارت های آتی به کار گرفته می شود.   11 تا ۱۶ سالگی تغییرات اولیه و ثانویه جنسی تغییرات روانی، اجتماعی و جسمی تغییرات از سوی جامعه پذیرفته می شود و با اعطای حقوق اجتماعی و دادن مسئولیت های مقدماتی نقش فرد متجلی می شود.   16 تا ۲۰ سالگی در اواخر این دوران خص …

مقاله درمورد مناطق اقلیمی

مشخصات فایل عنوان: مناطق اقلیمی قالب بندی: WORD تعداد صفحات: ۲۵     محتویات مناطق اقلیمی اقلیم گرم و مرطوب سرپناه برای اقلیمهای گرم و مرطوب طبیعت اقلیم اهداف فیزیولوژیکی فرم و پلان فضاهای خارجی جریان هوا و بازشوها تهویه سرپناه سنتی گرم و مرطوب ویژگیهای معماری بومی مناطق گرم و مرطوب اقلیم گرم و مرطوب     قسمتی از متن مناطق اقلیمی تأثیر متقابل تابش آفتاب، جو و نیروهای گرانشی، توام با توزیع نامتعادل توده‌های خشکی و دریا تقریبا بی‌نهایت اقلیم مختلف ایجاد می‌کند. اما به هر حال مناطقی را می‌توان تشخیص داد که از نظر شرایط اقلیمی مشابه‌اند . آشنایی با چگونگی و محل این مناطق برای طرح اهمیت دارد چون این مناطق نشان دهنده مشکلاتی هستند که احتمالا طراح با آنها مواجه است. حدود مرزی مناطق اقلیمی را نمی‌توان بطور دقیق ترسیم نمود چون یک منطقه اقلیمی به مرور تقریبا بطور نامحسوب به اقلیم بعدی منتهی می‌شود. تشخیص منطقه اقلیمی، یا محدوده انتقالی بین دو منطقه یک محیط مسکونی بخصوص آسان است. بررسی حاضر به اقلیمهای گرم و مرطوب اخت …

تحقيق با عنوان روشهاى آموزش انفرادى

تحقيق با عنوان روشهاى آموزش انفرادى  درفرمت ورد ۷۵ صفحه قابل ويرايش بسيارى از روانشناسان تربيتى و مربيان آموزشى اعتقاد دارند که موقعيت يادگيرى بايد چنان سازمان‌دهى شود که هر شاگرد بر اساس توانايى‌هاى خود به فعاليت و يادگيرى بپردازد. براى نيل به چنين هدفي، روش‌هاى آموزش انفرادي، روش‌هاى بسيار مناسبى هستند؛ زيرا در اين نوع از روش‌ها، شاگردان بر حسب توانايى‌شان پيش مى‌روند و معلم نيز وقت کمترى صرف تدريس و زمان بيشترى صرف رسيدگى به فرد فرد شاگردان مى‌کند. البته اولين و اساسى‌ترين گام در راه تحقق چنين هدفى پذيرفتن مفهوم ‌‌شاگرد  …

تحقيق با عنوان روشهاى آموزش انفرادى

تحقيق با عنوان روشهاى آموزش انفرادى  درفرمت ورد ۷۵ صفحه قابل ويرايش بسيارى از روانشناسان تربيتى و مربيان آموزشى اعتقاد دارند که موقعيت يادگيرى بايد چنان سازمان‌دهى شود که هر شاگرد بر اساس توانايى‌هاى خود به فعاليت و يادگيرى بپردازد. براى نيل به چنين هدفي، روش‌هاى آموزش انفرادي، روش‌هاى بسيار مناسبى هستند؛ زيرا در اين نوع از روش‌ها، شاگردان بر حسب توانايى‌شان پيش مى‌روند و معلم نيز وقت کمترى صرف تدريس و زمان بيشترى صرف رسيدگى به فرد فرد شاگردان مى‌کند. البته اولين و اساسى‌ترين گام در راه تحقق چنين هدفى پذيرفتن مفهوم ‌‌شاگرد  …